KTI PTK

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI BAHASA PADA TOPIK WACANA DISKRIPSI MELALUI METODE PENGAMATAN DI SMA NEGERI 1


Abstrak
xxxxx (2007). Prestasi belajar siswa pada topik wacana deskripsi dapat ditingkatkan melalui metode pengamatan objek. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui bagaimana pelaksanaan proses pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya dalam proses pembelajaran penulisan wacana deskripsi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa serta sebagai inovasi pembelajaran siswa melalui metode pengamatan objek khususnya di SMA N 1 xxx Kabupaten xxx. Penelitian ini menggunakan metode atau desain penelitian tindakan kelas 3 siklus. Pemerolehan data dilakukan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan melakukan tes hasil kerja siswa dan untuk mengetahui peningkatan sikap dan minat siswa dengan melakukan observasi atau pengamatan, serta angket pendapat siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa keterampilan siswa kelas XI Bahasa dalam menulis karangan deskripsi melalui metode pengamatan objek mengalami peningkatan sebesar 20,42 yaitu dari rata-rata nilai 61,54 menjadi 81,97. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa dengan penerapan metode pengamatan objek siswa lebih aktif dan dapat mengkonstruksi pengetahuan dan keterampilan melalui kerja kelompok dan diskusi. Sedangkan dari hasil tabulasi angket pendapat menunjukkan bahwa siswa menunjukkan sikap senang dan responsif terhadap cara belajar melalui metode pengamatan objek karena siswa merasa terlibat langsung dengan objek yang diamatinya.

Kata Kunci : Pengamatan Objek, Keterampilan menulis, Karangan Deskripsi.

...........................dst. selengkapnya hubungi 081913127080